ELABORACIÓN DE DIARIO DE EVIDENCIAS

     Buenas tardes aquí le presentamos las evidencias de nuestro proyecto de la Obesidad Infantil

       En la primera etapa es la elaboración de el diario de evidencias por equipos de 6 integrantes, cada equipo elabora la portada de acuerdo al tema que es "La Obesidad Infantil", como también se reúnen para escoger o elegir el nombre del equipo, el nombre del equipo debe ser influenciado por el tema del proyecto.

   

NOSOTROS TRABAJAMOS EN EQUIPO Y NOS APOYAMOS

ELABORACIÓN DEL DIARIO DE EVIDENCIAS

USANDO MI IMAGINACIÓN PARA
NUESTRO PORTADA DEL DIARIO 

JUGANDO Y APRENDIENDO

LA DEMOCRACIA ANTE TODO, ESCOGIENDO NOMBRE
PARA NUESTRO EQUIPO

NUESTRO EQUIPO SE LLAMA "ANTI-OBI"

NOSOTROS SOMOS DEL EQUIPO "LOI" JUNTAMOS
LAS PRIMERAS LETRAS DE "LA OBESIDAD INFANTIL"

Con esta actividad los alumnos usan su imaginación para la elaboración de la portada del diario como también los valores de la convivencia, comunicación, democracia y aprenden a trabajar en equipo.

Planeación del Proyecto Escolar

PROYECTO

OBESIDAD INFANTIL

GRUPO 6°B

PROPOSITO.-

En este proyecto se pretende que los alumnos conozcan que el adecuado funcionamiento del cuerpo depende de la buena alimentación y el bienestar físico; que se convenza de que las enfermedades más comunes pueden ser prevenido, poniendo de relieve el papel que en la preservación saludable del cuerpo humano desempeñan los hábitos adecuados de alimentación e higiene.

TEMA	APRENDIZAJE ESPERADOS	CONTENIDOS	SUGERENCIAS DIDACTICAS	APOYO, MATERIAL.	FECHA
Elaboración de Blog			·  Se realizara un blog para el grupo en donde se pondrá todas al actividades planeadas del proyecto de “obesidad Infantil” del grupo de 6°B.(RAM)	· Internet · Computadora · El programa de Blogger	28 al 31 de octubre
Elaboración de Diario de Evidencia	Se reúnen en equipo para la elaboración del diario y la portada en donde tomaran decisiones responsables.		·  Organizar el grupo por equipo de 6 integrantes para que elaboren el diario de evidencia. ·  Pedirle a los alumnos que tomen decisiones para el nombre del equipo dependiendo del tema del proyecto ·	· Papel leyer · Plumones · Colores · Fomi · Resistol · Broche Baco	4 al 8 de noviembre
Elaboración del Blogger	Que los alumnos utilicen la tecnología para tener retroalimentación con otros alumnos sobre el tema de la Obesidad Infantil.		·  Pedirles a los alumnos por equipo que realicen un blogger en donde van ir plasmando cada actividad realizada. ·  Se sugiere que los alumnos divulguen su página de blogger para que tengan retroalimentación con otros alumnos  sobre el tema de la Obesidad Infantil.	·  Computadora ·  Internet	11 al 15 de noviembre
Obesidad y sobre peso	·  Compara sobre la obesidad y sobre peso. ·   Consulta distintas fuente de información en internet para tomar decisiones correctas.	·    ¿Qué es la obesidad? ·    ¿Qué es sobre peso? ·    ¿Cuál es la diferencia entre obesidad y sobre peso?	·  Pedir a los alumnos que investiguen en internet las preguntas sobre ¿Qué es la Obesidad infantil?¿Que es el Sobre peso? ·  Pedirles a los alumnos imágenes sobre la obesidad infantil y el sobre peso. ·  Comentar lo investigado en el salón de clase con la maestra de grupo. ·  Organizar una plática con nutriólogo especialista en el tema de la obesidad infantil en donde los alumnos realicen preguntas sobre el tema.	·  Hojas blancas ·  Computadora ·  Internet ·  Pegamento ·  Tijeras ·  Plumones	19 al 29 de noviembre
*Consecuencias. *Plato del buen comer *Jarra del buen beber	·  Explica las consecuencias de la obesidad infantil. ·  Identifican las características del plato del buen comer y de la jarra del buen beber. ·  Consulta distintas fuentes de información en internet para reforzar y tomar la decisión correcta.	·    Consecuencias de la obesidad infantil. ·    ¿Qué es el plato del buen comer? ·    ¿Qué es la jarra del Buen beber?	·  Pedir a los alumnos que investiguen sobre las consecuencias de la obesidad infantil (internet, individual) ·  Comentar lo investigado en el salón en el salón de clase sobre las consecuencias. ·  Pedirles a los equipos que investiguen sobre el plato del buen comer y que realicen en cartulina el plato del buen comer y ponerlo en el diario de evidencia ·   Comentar en el grupo con la maestra de grupo sobre lo investigado del plato del buen comer. ·  Pedir a los alumnos que investiguen en internet sobre la Jarra del buen Beber y realizar una actividad en el salón de una maqueta de la jarra del buen beber. ·  Comentar en el grupo sobre la jarra del buen beber.	·  Computadora ·  Internet ·  Cartulina ·  Papel de colores ·  Colores ·  Plumones ·  Hojas blancas ·  Tijeras ·  Resistol	2 al 13 de Diciembre
Prevención Tabla de tamaño y peso	·  Identifican el peso y la talla que ellos necesitan tener, tanto de sus compañeros, como las tallas de los adultos. ·  Consultan distintas fuentes de información en internet para reforzar y tomar la decisión correcta del tema.	·    ¿Cómo podemos prevenir la obesidad infantil? ·    Cuáles son las  características de la tabla de pesos de adultos y niños.	·  Pedirle a los alumnos que investiguen como prevenir la obesidad infantil e impriman para ponerlo en su diario de evidencias. ·  Comentar en el salón de clases sobre las medidas de prevención de la obesidad infantil. ·  Pedir a los alumnos que investiguen sobre la tabla de pesos de adulto y niños. ·  Reflexionar en el salón de grupo sobre el tamaño y peso adecuado que debemos tener.	·  Computadora ·  Internet ·  Hojas blancas ·  Resistol ·  Tijeras ·  Plumones ·  Colores	16 al 19 de Diciembre
Elaboración de cartel	·  Se reúnen en equipo para la elaboración de un cartel en donde plasmaran sus ideas para una campaña contra la obesidad infantil. ·  Explican su cartel a cada uno de sus compañeros como a los alumnos del plantel.	Fabricación de un cartel para prevenir el sobre esos infantil	·  Pedirle a los alumnos por equipo que realicen un cartel en donde plasmen sus ideas para prevenir la obesidad infantil. ·  Reflexionar sobre el cartel y pedir a cada equipo que explique su cartel.	·  Cartulina ·  Tijeras ·  Colores ·  Plumones	7 al 17 de Enero
Elaboración de encuesta	·  Se reúnen en equipo para la elaboración de encuesta para padres y alumnos.	Elaboración de encuesta para los padres y alumnos sobre el tema de la obesidad infantil	·  Pedirles a los alumnos que se reúnan en equipo para la realización de encuestas para padres y alumnos para saber que tanto saben sobre el tema y como lo pueden prevenir. ·  Plasmar en graficas los resultados obtenidos con la encuestas. ·  Reflexionar y explicar las graficas en el salón de clases junto con su maestra de grupo.	·  Computadora ·  Impresora ·  Copiadora ·  Hojas blancas ·  Pluma	20 al 30 de enero
Conclusión	·  Se reúnen en quipo para exponer sus ideas y realizan una conclusión de la información que encontraron. ·  Explican su conclusión a sus demás compañeros.	Que se aprendió sobre el tema de la obesidad infantil	·  Pedirle a los alumnos que realicen una conclusión sobre todo lo investigado del tema de la obesidad infantil. ·  Reflexionar sobre las conclusiones realizadas por los equipos en el salón de clases.	·  Hojas blancas ·  computadora	4 al 14 de febrero
Exposición de la obesidad infantil	·  Se reúnen en quipo para una exposición del tema de la obesidad infantil. ·  Realizan con diapositivas y recaban la información de su diario de evidencias.		·  Pedirle a los alumnos por equipo que realicen una exposición sobre todo lo que investigaron. ·  Organizar una exposición para los padres de familia donde los alumnos expliquen sobre el tema de la Obesidad Infantil y dar a conocer todo lo trabajado en el Aula de medios.	·  Diario de evidencia ·  Cartulinas ·  Plumones	17 de febrero al  7 de marzo